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面向轻度智障学生的多媒体字源识字教学研究

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面向轻度智障学生的多媒体字源识字教学研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-7页
第1章 绪论第7-14页
  · 问题的提出第7-8页
  · 研究意义第8-9页
  · 研究现状述评第9-14页
第2章 轻度智障学生多媒体字源识字可行性分析第14-19页
  · 智障儿童智力功能特点第14-16页
  · 多媒体字源识字的特点第16页
  · 多媒体字源识字对轻度智障学生汉字学习的优势分析第16-19页
第3章 轻度智障学生识字教学中存在的问题分析第19-26页
  · B特殊教育学校简介第19-21页
  · 培智班级语文教师概况第21-22页
  · 培智班级语文教师识字教学中存在的问题第22-24页
  · 轻度智障学生汉字学习中存在的问题第24-26页
第4章 多媒体字源识字在轻度智障学生识字教学中的应用第26-43页
  · 教师的培训第26-28页
  · 轻度智障学生多媒体字源识字教学设计第28-36页
  · 《狼来了》多媒体字源识字课程教学的实施第36-38页
  · 教学结果分析第38-43页
结束语第43-44页
附录第44-50页
参考文献第50-52页
后记第52页

本篇论文共52页,点击这进入下载页面
 
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