综合教材中成语文化及教学方法研究——以《发展汉语》《博雅汉语》为例



综合教材中成语文化及教学方法研究——以《发展汉语》《博雅汉语》为例

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综合教材中成语文化及教学方法研究——以《发展汉语》《博雅汉语》为例

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
第1章绪论	第11-17页
1.1 选题缘起	第11页
1.2 文献综述	第11-13页
1.3 理论支持	第13-15页
1.4 研究对象、目标、方法及创新	第15-17页
第2章综合教材中成语概说及分类	第17-30页
2.1 《发展汉语》《博雅汉语》成语概说	第17-18页
2.2《发展汉语》《博雅汉语》中成语的分类	第18-30页
2.2.1 成语与物质文化	第18-21页
2.2.2 成语与制度文化	第21-24页
2.2.3 成语与精神文化	第24-30页
第3章《发展汉语》《博雅汉语》中成语习得偏误	第30-35页
3.1 形式偏误	第30-31页
3.2 语义偏误	第31-33页
3.3 语用偏误	第33-35页
第4章汉语作为第二语言成语的教学建议及方法	第35-44页
4.1 成语的教学建议	第35-36页
4.2 成语的教学方法	第36-44页
4.2.1 针对易产生形式偏误的成语的教学方法	第36-37页
4.2.2 针对易产生语义偏误的成语的教学方法	第37-43页
4.2.3 针对易产生语用偏误的成语的教学方法	第43-44页
第5章教学效果验证	第44-48页
5.1 实验对象	第44页
5.2 实验方法	第44-45页
5.3 教学效果对比	第45-48页
结语	第48-49页
参考文献	第49-51页
附录一	第51-52页
附录二	第52-57页
附录三	第57-60页
致谢	第60-61页

本篇论文共61页，点击这进入下载页面。

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