我国农村的社会主义法治理念教育--以河南农村为例



我国农村的社会主义法治理念教育--以河南农村为例

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我国农村的社会主义法治理念教育--以河南农村为例

论文目录
内容摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
引言	第10-17页
（一）本文的研究目的和意义	第10-11页
（二）学术界研究现状简述	第11-15页
· 关于农村法律意识的研究	第12-13页
· 关于农村法制教育的研究	第13-14页
· 关于农村法制建设的总体研究	第14-15页
（三）本文的研究方法和创新之处	第15-17页
一、核心概念的界定	第17-19页
（一）法制与法治	第17-18页
（二）法制教育与法治理念教育	第18-19页
二、社会主义法治理念的基本内涵	第19-24页
三、农村社会主义法治理念教育的重要性	第24-28页
（一）能够增强农村居民的权利观念	第24-26页
（二）能够增强农村居民的法治信念	第26-27页
（三）能够推动和谐新农村的建设	第27-28页
四、我国农村社会主义法制教育的现状	第28-43页
（一）农村法制教育模式的多元化	第28-35页
· 政策替代性的传统教育模式	第28-30页
· 民约自律型的内化教育模式	第30-32页
· 专项普法教育模式	第32-33页
· 新闻媒体导向启发模式	第33-35页
· 司法服务感化教育模式	第35页
（二）普法教育取得的突出成就	第35-38页
（三）普法教育中仍然存在的问题	第38-39页
（四）问题症结的透析	第39-43页
· 滞后的经济发展制约着法治发展	第39-41页
· 传统族群观念湮灭法制观念	第41-42页
· 作为教育者的部分基层干部法制意识淡薄	第42页
· 普法教育务虚多于务实	第42-43页
五、加强农村法治理念教育的新思维	第43-50页
（一）将法律教育意识转变为法律服务意识	第43-48页
· 围绕农业生产的服务	第44-45页
· 围绕农村经济产业发展的服务	第45-46页
· 围绕农村社会纠纷解决的服务	第46-47页
· 围绕村民自治的服务	第47-48页
（二）改革现行的农村法律服务体制	第48-50页
致谢	第50-51页
参考文献	第51-53页

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