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初中生统计知识学习水平的现状及发展特点研究

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初中生统计知识学习水平的现状及发展特点研究
论文目录
 
摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
1 问题的提出第9-13页
  · 研究背景第9-11页
  · 研究的问题第11-12页
  · 研究的意义第12-13页
2 文献综述第13-21页
  · 相关概念的界定第13-15页
    · 统计知识第13页
    · 统计知识学习水平第13-14页
    · 统计知识学习水平划分标准第14-15页
  · 统计知识学习水平的研究综述第15-21页
    · 有关统计概念思维框架的研究第15-17页
    · 有关统计知识点学习水平的研究第17-18页
    · 有关统计知识学习困难的研究第18-19页
    · 有关统计知识的发展特点研究第19-21页
3 研究的设计与实施第21-29页
  · 研究思路与方法第21页
  · 研究工具的制作第21-25页
  · 试题的编制及样例第25-28页
  · 样本的选取第28-29页
4 初中生统计知识学习水平的现状第29-38页
  · 初中生"统计的初步认识"学习水平的现状第30-33页
  · 初中生"数据的收集与表示"学习水平的现状第33-34页
  · 初中生"数据的整理与初步处理"学习水平的现状第34-36页
  · 初中生"数据分析与决策"学习水平的现状第36-38页
5 初中生统计知识学习水平发展特点第38-43页
  · 学生"统计的初步认识"学习水平的发展特点第39-40页
  · 学生"数据的收集与表示"学习水平的发展特点第40-41页
  · 学生"数据的整理与初步处理"学习水平的发展特点第41-42页
  · 学生"数据分析与决策"学习水平的发展特点第42-43页
6 研究结论与思考第43-46页
  · 研究结论第43-44页
  · 建议第44-45页
    · 对教科书编写者的建议第44页
    · 对教师教学的建议第44-45页
  · 有待进一步研究的问题第45-46页
参考文献第46-48页
附录第48-52页
后记第52页

本篇论文共52页,点击这进入下载页面
 
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