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初中语文小说教学设计研究
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初中语文小说教学设计研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
导言第8-13页
（一）选题依据第8页
（二）文献综述第8-10页
1．国内研究现状第9-10页
2．国外研究现状第10页
（三）研究方法第10-11页
1．案例分析法第10-11页
2．文献研究法第11页
（四）研究价值第11-13页
1．理论价值第11页
2．实践价值第11-13页
一、初中语文小说教学设计概说第13-18页
（一）初中语文小说教学的目标和意义第13-14页
1．初中语文小说教学的目标第13页
2．初中语文小说教学的意义第13-14页
（二）初中语文小说教学设计的含义和依据第14-18页
1．初中语文小说教学设计的含义第14-15页
2．初中语文小说教学设计的依据第15-18页
二、初中语文小说教学目标设计第18-23页
（一）初中语文小说教学目标设计的依据第18-19页
1．初中语文小说教学目标的制定需遵循语文课程标准第18页
2．初中语文小说教学目标的制定需基于文本特点第18-19页
3．初中语文小说教学目标的制定需遵循语文教学的实际第19页
（二）初中语文小说教学目标设计的原则第19-20页
1．遵循发展性原则第19页
2．遵循整体性原则第19页
3．遵循可行性原则第19-20页
4．遵循衔接性原则第20页
（三）初中语文小说教学目标的确定第20-23页
1．初中语文小说教学知识与能力目标第20-21页
2．初中语文小说过程与方法教学目标第21-22页
3．初中语文小说情感态度与价值观目标第22-23页
三、初中语文小说教学过程设计第23-31页
（一）以人物形象为核心的教学过程设计第23-27页
1．梳理小说故事情节，整体感知人物形象第23-24页
2．品析人物描写方法，具体细化人物形象第24-25页
3．结合小说环境描写，全方位解读人物形象第25-27页
（二）以故事情节为核心的教学过程设计第27-31页
1．在故事情节中找到事件之间的“转折点”第27页
2．在故事情节中找到表达技巧的“关键点”第27-28页
3．在故事情节中找到人物情感的“临界点”第28页
4．在故事情节中赏析小说语言的“精妙点”第28-30页
5．在故事情节中挖掘小说的主题第30-31页
四、初中语文小说教学方法设计第31-36页
（一）猜读教学法第31-33页
1．精心布置猜读点第31-33页
2．比较验证，总结归纳第33页
（二）情境教学法第33-36页
1．以生活展示情境第34页
2．以画面再现情境第34页
3．以音乐渲染情境第34-35页
4．以表演体会情境第35-36页
结束语第36-37页
参考文献第37-38页
致谢第38-39页
攻读硕士学位期间的学术成果第39-40页

本篇论文共40页，点击这进入下载页面。
 
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