多层治理语境中的欧盟教育政策



多层治理语境中的欧盟教育政策

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多层治理语境中的欧盟教育政策

论文目录
摘要	第1-5 页
Abstract	第5-13 页
· 导论	第13-21 页
· 选题来源	第13 页
· 研究目的	第13-14 页
· 研究现状及分析	第14-15 页
· 研究假设、内容及方法	第15-16 页
· 研究假设	第15 页
· 研究内容	第15 页
· 研究方法	第15-16 页
· 概念界定和分析框架	第16-21 页
· 治理的概念	第16 页
· 欧盟治理的理论	第16-18 页
· 作为分析框架的欧盟多层治理	第18-21 页
· 欧盟教育政策的形成与发展	第21-27 页
· 欧盟教育政策的历史形成	第21-24 页
· 萌芽阶段	第21-22 页
· 开创阶段	第22-23 页
· 发展阶段	第23 页
· 整合阶段	第23-24 页
· 欧盟教育政策的特点	第24-27 页
· 实用性	第25 页
· 超越性	第25 页
· 基础性	第25-26 页
· 法制化	第26 页
· 透明化	第26-27 页
· 欧盟教育政策的制定和执行	第27-36 页
· 欧盟教育政策的多层决策	第27-30 页
· 欧盟层面	第27-30 页
· 成员国层面—国家计划署(national agency)	第30 页
· 欧盟教育政策的内容和执行	第30-33 页
· 普通教育	第30-33 页
· 职业教育	第33 页
· 欧盟教育政策的投资	第33-36 页
· 欧盟项目资助	第33 页
· 欧盟教育预算	第33-36 页
· 欧盟教育政策的成效、问题与发展前瞻	第36-47 页
· 欧盟教育政策评估	第36-37 页
· 教育政策质量指标体系	第36 页
· 教育政策的阶段性评估	第36-37 页
· 欧盟教育政策的效果	第37-40 页
· 苏格拉底计划	第38 页
· 列奥纳多计划	第38-40 页
· 欧盟教育政策存在的问题	第40-44 页
· 教育政策制定与内容中的矛盾	第40-43 页
· 多层治理中教育政策介入程度的薄弱	第43-44 页
· 欧盟教育政策前景:2008-2013年	第44-47 页
· 欧盟财政计划的支持	第44-45 页
· 2007-2013年欧盟教育政策计划	第45-47 页
· 结论	第47-50 页
参考文献	第50-54 页
附录	第54-55 页
致谢	第55页

本篇论文共55页，点击这进入下载页面。

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