小学亲子阅读的案例研究—硕士毕业论文下载



小学亲子阅读的案例研究

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小学亲子阅读的案例研究

论文目录
目录	第1-6页
摘要	第6-8页
Abstract	第8-10页
绪论	第10-20页
一、研究背景	第10-12页
二、研究意义	第12-13页
三、文献综述	第13-19页
四、研究内容	第19页
五、研究方法	第19-20页
第一部分基本概念界定	第20-23页
一、阅读	第20页
二、亲子阅读	第20-22页
三、小学亲子阅读	第22-23页
第二部分小学亲子阅读的个案研究	第23-32页
一、小学亲子阅读的案例描述	第23-26页
（一）家庭背景介绍	第23-24页
（二）家庭阅读环境	第24-25页
（三）亲子互动状况	第25-26页
（四）儿童自身因素	第26页
二、小学亲子阅读的案例分析	第26-32页
（一）小学亲子阅读理念	第26-28页
（二）小学亲子阅读指导策略	第28-29页
（三）小学亲子阅读的外部环境	第29-30页
（四）案例评析	第30-32页
第三部分小学亲子阅读中存在的问题	第32-35页
一、忽视小学亲子阅读的独特价值	第32-33页
二、小学亲子阅读材料选择具有盲目性	第33页
三、小学亲子阅读指导方法缺乏科学性	第33-34页
四、缺乏良好的小学亲子阅读环境	第34-35页
第四部分小学亲子阅读存在问题的归因分析	第35-41页
一、小学亲子阅读观念的获得	第35-37页
（一）亲子互动观念	第35页
（二）亲子阅读意识	第35-36页
（三）父亲参与程度	第36-37页
二、小学亲子阅读特点的把握	第37-38页
（一）小学生阅读特点	第37-38页
（二）家长的指导方法	第38页
三、家庭背景及阅读环境的创设	第38-41页
（一）家庭背景	第38-39页
（二）内部阅读环境	第39页
（三）外部阅读环境	第39-41页
第五部分小学亲子阅读的推进策略	第41-50页
一、树立正确的亲子阅读观念	第41-43页
（一）坚持亲子互动的理念	第41页
（二）明确亲子阅读的价值	第41-42页
（三）提高父亲的参与意识	第42-43页
二、明确小学亲子阅读的具体内容	第43-45页
（一）选择合适的小学亲子阅读材料	第43-44页
（二）以激发阅读兴趣培养能力为主	第44-45页
三、掌握小学亲子阅读的指导方法	第45-47页
（一）根据小学生特点选择指导方法	第45-46页
（二）采取灵活多样的指导方法	第46-47页
四、营造良好的亲子阅读环境	第47-50页
（一）优化家庭内部的阅读环境	第47-48页
（二）扩大亲子阅读的外围支持	第48-50页
结语	第50-52页
注释	第52-55页
参考文献	第55-59页
附录	第59-60页
致谢	第60页

本篇论文共60页，点击这进入下载页面。

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