西藏高中阶段教育发展探究--基于实地调研与考察的思考



西藏高中阶段教育发展探究--基于实地调研与考察的思考

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西藏高中阶段教育发展探究--基于实地调研与考察的思考

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-9页
前言	第9-17页
一、选题缘起与选题背景	第9-10页
二、研究目的及意义	第10页
三、文献综述	第10-14页
四、核心概念的界定	第14-15页
五、理论基础和研究视角	第15-16页
六、研究方法与步骤	第16-17页
第一章西藏(高中)教育的历史与现状	第17-31页
第一节西藏高中阶段教育发展的社会历史背景	第17-20页
第二节解放前的西藏教育	第20-21页
第三节解放后的西藏教育	第21-25页
第四节西藏高中阶段教育现状	第25-31页
第二章分析与思考——从功能主义理论角度	第31-39页
第一节经济功能	第32-35页
第二节政治功能	第35-38页
第三节文化功能	第38-39页
第三章西藏(高中)教育事业发展面临的困难和问题	第39-48页
第一节西藏(高中)教育事业发展面临的困难	第39-42页
第二节西藏高中阶段教育发展中存在的主要问题	第42-46页
第三节内地西藏班办学中存在的突出问题和困难	第46-48页
第四章对策研究	第48-58页
第一节西藏区内高中阶段教育的对策研究	第48-55页
第二节内地西藏高中班教育的对策研究	第55-58页
第五章结论	第58-61页
第一节需要进一步探讨的问题	第58-59页
第二节本研究的结论	第59-61页
参考文献	第61-63页
附录一西藏教育大事记(1949—2006)	第63-79页
附录二有关调查表	第79-82页
附录三关于西藏教育发展的最新数据(2007年)	第82-83页
后记	第83-84页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第84-85页

本篇论文共85页，点击这进入下载页面。

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