基于车载激光扫描数据的城市典型地物分类方法研究



基于车载激光扫描数据的城市典型地物分类方法研究

分类：教育论文网→工业技术论文→自动化技术、计算机技术论文→计算技术、计算机技术论文→计算机的应用论文→信息处理（信息加工）论文→模式识别与装置论文

基于车载激光扫描数据的城市典型地物分类方法研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-8页
第一章绪论	第8-15页
· 研究背景与意义	第8-11页
· 激光扫描技术的形成发展	第8-10页
· 车载激光扫描数据分类的困难之处	第10-11页
· 研究意义	第11页
· 国内外研究现状	第11-14页
· 扫描系统硬件应用研究的状况	第11-13页
· 数据处理研究现状	第13-14页
· 本文内容与结构	第14-15页
第二章激光扫描系统及数据介绍	第15-21页
· 激光扫描系统分类	第15-16页
· 三维激光扫描原理	第16-19页
· 地面三维激光扫描系统的工作原理	第16-18页
· 车载三维激光扫描系统的工作原理	第18-19页
· 点云数据介绍	第19-21页
· 车载点云数据的特点	第19页
· 处理车载点云数据的思路	第19-21页
第三章激光扫描数据的分类方法研究	第21-28页
· 基于机载数据的分类方法	第21-24页
· 滤波方法	第21-22页
· 分类方法	第22-24页
· 机载与车载分类方法的联系	第24-25页
· 基于车载数据的分类方法	第25-27页
· 分类方法总结	第27-28页
第四章本文使用的车载系统以及分类方法	第28-42页
· 车载结构组成	第28-30页
· 升降平台	第28页
· DGPS和组合导航	第28-29页
· 多传感器集成	第29页
· 系统参数和软件	第29-30页
· 车载系统工作过程	第30页
· 数据描述	第30-31页
· 数据误差来源	第31-32页
· 算法原理	第32-42页
· 数据按扫描线整理	第33页
· 噪声的去除	第33-34页
· 地面点滤波	第34-37页
· 其他地物分类	第37-42页
第五章实验分析	第42-53页
· 三亚某街区	第42-50页
· 对于路面分类	第42-45页
· 对于其他地物的分类	第45-46页
· 阈值的选取	第46-47页
· 精度分析	第47页
· 对比试验	第47-49页
· 设置宏进行分类	第49-50页
· 建筑物特征线绘制	第50-53页
第六章总结全文并展望	第53-55页
参考文献	第55-57页
攻读硕士学位期间发表的论文与参加的科研项目	第57-58页
致谢	第58页

本篇论文共58页，点击这进入下载页面。

更多论文
基于车载激光扫描数据的城市典型地
适合应用层协议分类的多正则表达式
面向网络流识别的正则表达式匹配技
网络论坛采集及热点话题发现研究
面向多传感器航空遥感监测系统数据
粮仓储粮体积测量中激光点云数据处
车载激光点云的颜色信息获取与融合
美剧在中国的网络受众分析
网络传播的审美价值特征
抗战胜利后民间报人的政治倾向与媒
电视包装中地域化元素的运用
阮元的历史文献学思想研究
中国地质博物馆课程资源开发的实证
增权理论视角下社会工作介入打工子
儒教在民间存在形式略析
基于GIS与多智能的北京市人口分布预
中国人力资本核算问题研究
城市化进程中班主任专业发展的实践
现象学教育学视域中的教学语言研究
校本培训中的教师主体性的个案研究
从学校内的“失败”到学校外的“成
我国师生关系的契约论分析
深度教学研究
制度变迁理论视域下的教师轮岗制度
教师的教科书选用权力研究
玩具娃娃与女孩之间教育关系的历时
关于宫本活动中教师多重角色研究
校外教育场域中的权力关系研究
中国的城市化与打工子弟学校的前途
成人学生使用视听媒体学习的个案调
论道德权威对校长决策的支持作用
教师如何在教学活动中积累实践性知
同伴互助教学策略刍议
教学模式与教师专业发展
美国高中—大学课程衔接中的双学分
教师校本学习研究
从自在到自为—走向自为的教师实践
新课程改革背景下教师领悟课程研究
对话教学视野下课堂提问行为研究
现象学教育学视域下高师公共教育学
以混合式教学改善远程教学效果的研
回应21世纪的挑战：新加坡教师教育
关怀伦理视域下的青少年道德教育研
传统政治文化影响下的法国公民教育
青少年爱国主义教育实效性的研究
打工子弟学校社会资源动员机制研究
当代台湾学校公民教育透视
在多元文化视角下解读以共同成长为
关系攻击，大学师生冲突的一种隐性
台湾学校道德教育内容的变化及特点
构建学习型幼儿园的策略研究
北京市民办幼儿园教师职业认同的社
教师对幼儿自主学习的认知及指导现
美国《共同核心州立标准（英语）》
地理教育在北京市幼儿园教育中实施
幼儿在园常规行为与其同伴接纳的相

车载激光论文点云分类格网区域分割论文
版权申明：目录由用户mahong**提供，www.51papers.com仅收录目录，作者需要删除这篇论文目录请点击这里。
\| 设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved