高校师范生实践性培养模式探析--以实习支教为例



高校师范生实践性培养模式探析--以实习支教为例

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高校师范生实践性培养模式探析--以实习支教为例

论文目录
中文摘要	第1-5 页
英文摘要	第5-10 页
导言	第10-15 页
（一）选题的依据及其研究意义	第10-12 页
· 问题的提出	第10 页
· 选题的依据与研究现状	第10-12 页
· 选题的理论意义和实践意义	第12 页
（二）研究的思路和方法、创新与难点	第12-15 页
· 本论文的研究思路	第12-13 页
· 本论文的研究方法	第13 页
· 本论文的创新与难点	第13-15 页
一、当代师范教育呼唤实践性培养模式	第15-28 页
（一）实践性培养模式是当代师范教育发展的历史必然	第15-17 页
· 国外师范教育的发展及各种模式	第15-16 页
· 我国师范教育的发展及创新实践	第16-17 页
（二）当代师范教育中实践性培养模式思想的形成	第17-21 页
· 国外关于实践性培养的教育理论	第17-19 页
· 我国师范教育实践性培养模式思想的形成	第19-21 页
（三）实践性培养模式是当代师范教育的现实需要	第21-28 页
· 实践性培养模式源于教师的职业特点和素质要求	第21-23 页
· 当代社会师范教育吁求实践性培养模式	第23-25 页
· 师范生的立身和发展需要实践性培养模式	第25-28 页
二、实习支教是师范生实践性培养模式的有效形式	第28-42 页
（一）实习支教理念的提出与实践	第28-33 页
· 中国高等师范教育的现实困境催生实习支教	第28-29 页
· 实习支教的提出与基本操作方式	第29-31 页
· 实习支教的创新与突破	第31-33 页
（二）实习支教的实现形式与特点	第33-36 页
· 实践活动型	第33-34 页
· 双向服务型	第34-35 页
· 政府主导型	第35 页
· 培养模式型	第35-36 页
（三）实习支教的现实可行性和必要性	第36-42 页
· 多方共赢使实习支教得以施行	第36-38 页
· 实习支教将是培养师范生综合素质的重要环节	第38-39 页
· 实习支教会有效提高师范生实践能力	第39-40 页
· 实习支教能对师范生进行有效的思想政治教育	第40-42 页
三、实习支教的现实困惑与再思考	第42-46 页
· 对实习支教缺乏有效研究和必要的理论指导	第42 页
· 实习支教实践过程中亟待解决的难题	第42-43 页
· 有效推进实习支教的对策	第43-44 页
· 实习支教的再思考	第44-46 页
结论	第46-47 页
参考文献	第47-50 页
附录	第50-56 页
后记	第56页

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