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儒家道德思想与高校道德教育

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儒家道德思想与高校道德教育
论文目录
 
中文摘要第1-6页
英文摘要第6-9页
引言第9-12页
  (一) 研究目的第9-11页
  (二) 研究方法第11-12页
一、儒家道德思想概述第12-15页
  (一) 儒家道德思想的出现和发展第12页
  (二) 儒家道德思想的内涵第12-15页
    · 仁的内涵第12-13页
    · 礼仪的内涵第13页
    · 孝的内涵第13-14页
    · 诚信的内涵第14-15页
二、儒家道德思想与高校道德教育的关系及意义第15-19页
  (一) 儒家道德思想与高校道德教育的关系第15-17页
  (二) 儒家道德思想对高校道德教育的意义第17-19页
三、高校道德教育存在的问题及原因分析第19-24页
  (一) 高校道德教育存在的问题第19-21页
    · 大学生思想道德存在的问题第19-20页
    · 高校道德教育实施中存在的问题第20-21页
  (二) 高校道德教育存在问题的原因分析第21-24页
    · 社会大环境的影响第21-22页
    · 高校自身的因素第22页
    · 家庭教育的因素第22页
    · 大学生群体的内因第22-24页
四、借鉴儒家道德思想加强高校道德教育工作第24-38页
  (一) 借鉴儒家道德思想加强高校道德教育工作遵循的原则第24-25页
    · 坚持“以人为本”的教育原则第24页
    · 坚持解放思想、实事求是的原则第24-25页
    · 坚持古为今用、古今结合的原则第25页
  (二) 借鉴儒家道德思想加强高校道德教育工作第25-38页
    · 借鉴儒家“仁爱”思想完善高校道德教育第25-28页
    · 借鉴儒家“礼仪”思想改进高校道德教育第28-30页
    · 借鉴儒家“孝悌”思想加强高校道德教育第30-33页
    · 借鉴儒家“诚信”思想提高高校道德教育第33-38页
结论第38-39页
参考文献第39-41页
附录第41-42页
后记第42-43页

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