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《弟子规》德育思想对大学生道德教育的启示
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《弟子规》德育思想对大学生道德教育的启示
论文目录
 
摘要第1-8页
Abstract第8-10页
绪论第10-15页
一、研究背景第10-11页
二、研究目的与研究意义第11-12页
(一)研究目的第11页
(二)研究意义第11-12页
三、国内外研究现状第12-13页
(一)国内研究现状第12页
(二)国外研究现状第12-13页
四、研究方法第13页
五、创新点及不足之处第13-15页
(一)论文创新点第13-14页
(二)不足之处第14-15页
第一章 《弟子规》德育思想概述第15-22页
一、《弟子规》成书及作者简介第15-16页
(一)《弟子规》成书简介第15页
(二)《弟子规》作者简介第15-16页
二、《弟子规》德育思想解析第16-22页
(一)《弟子规》德育思想产生的社会背景第16-17页
(二)《弟子规》德育思想的理论渊源第17-18页
(三)《弟子规》德育思想的主要内容第18-19页
(四)《弟子规》德育思想的基本特征第19-21页
(五)《弟子规》德育思想的局限性第21-22页
第二章 当代大学生道德教育现状第22-28页
一、当代大学生道德教育存在的问题第22-24页
二、形成当代大学生道德教育问题的原因第24-26页
三、关于大学生对《弟子规》德育思想了解情况的实践调查第26-28页
第三章 《弟子规》德育思想对大学生道德教育现代转化的启示第28-42页
一、《弟子规》德育思想对大学生道德教育观念的启示第28-29页
(一)教育功能综合化第28页
(二)教育原则一体化第28-29页
(三)教育内容人文化第29页
(四)教育模式新颖化第29页
二、《弟子规》德育思想对大学生道德教育内容的启示第29-35页
(一)社会公德第30-31页
(二)职业道德第31-32页
(三)家庭美德第32-33页
(四)个人品德第33-35页
三、《弟子规》德育思想对大学生道德教育途径的启示第35-38页
(一)规范养成第35页
(二)精神体验第35-36页
(三)内省反思第36页
(四)社会教育第36-37页
(五)综合评价第37-38页
四、《弟子规》德育思想对大学生道德教育方法的启示第38-42页
(一)氛围创设第38页
(二)阵地构建第38-39页
(三)空间拓展第39页
(四)文化弘扬第39-40页
(五)制度完善第40-42页
结语第42-43页
参考文献第43-46页
附录第46-48页
致谢第48页

本篇论文共48页，点击这进入下载页面。
 
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