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汉语临时量词二语习得偏误与教学策略研究
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汉语临时量词二语习得偏误与教学策略研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
绪论第8-12页
一、研究意义第8页
二、研究现状第8-11页
（一）临时量词的本体研究第8-10页
（二）对外汉语临时量词习得偏误及教学研究第10页
（三）中外对比研究方面第10-11页
三、研究方法第11页
四、语料来源第11-12页
第一章 汉语临时量词范围、类别与特征第12-20页
一、临时量词的范围第12-13页
（一）临时量词的界定第12-13页
（二）临时量词与一般量词的区分第13页
二、临时量词的类别第13-14页
三、临时量词的特征第14-20页
（一）可容型临时量词第14-15页
（二）可依附型临时量词第15-16页
（三）形状型临时量词第16-17页
（四）临时量词的语用特征第17-20页
第二章 临时量词习得偏误调查与分析第20-30页
一、偏误分析理论第20页
二、临时量词的问卷调查结果与分析第20-22页
三、语料库中临时量词使用偏误分类第22-26页
（一）遗漏第22页
（二）混用第22-25页
（三）误加第25-26页
（四）错序第26页
四、临时量词习得中产生的偏误原因第26-30页
（一）教的方面第26-28页
（二）学的方面第28-30页
第三章 汉语临时量词的教学策略第30-34页
一、直观教学法第30页
二、认知教学法第30-31页
三、情景教学法第31页
四、词型演变教学法第31-33页
五、循序渐进，精讲多练第33-34页
结语第34-36页
参考文献第36-38页
附录第38-40页
致谢第40-41页

本篇论文共41页，点击这进入下载页面。
 
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