论文目录 | |
| Abstract | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| · Research Background | 第9-11页 |
| · Research Purpose | 第11-12页 |
| · Research Significance | 第12-13页 |
| · Thesis Layout | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-25页 |
| · Teachers’ Belief | 第14-20页 |
| · Theories of Teachers’ Belief Development | 第14页 |
| · Definition of Teachers’ Belief | 第14-18页 |
| · Literature Review on Teachers’ Belief | 第18-20页 |
| · Textbook | 第20-22页 |
| · Definition of Textbook | 第20页 |
| · Literature Review on Textbook Use | 第20-22页 |
| · Requirements of the New Curriculum Reform: Teachers and Textbooks | 第22-24页 |
| · Requirements on Teachers | 第22-23页 |
| · Requirements on Textbooks | 第23-24页 |
| · Relationship Between Teachers’ Belief and Textbook View | 第24-25页 |
| Chapter Three Research Design | 第25-34页 |
| · Class Observation | 第25-26页 |
| · Objects | 第25-26页 |
| · Contents | 第26页 |
| · Analysis | 第26页 |
| · Questionnaire Survey | 第26-29页 |
| · Objects | 第26-27页 |
| · Contents | 第27-29页 |
| · Reliability and Validity | 第29页 |
| · Data Collecting and Processing | 第29页 |
| · Individual Interview | 第29-34页 |
| · Objects | 第29-30页 |
| · Contents | 第30页 |
| · Analysis | 第30-34页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第34-42页 |
| · Description of Teachers’ Basic Information: Frequency | 第34-35页 |
| · Description of Objective Items | 第35-42页 |
| Chapter Five Conclusion and Recommendation | 第42-49页 |
| · Major Findings | 第42-44页 |
| · Implications of the Research | 第44-48页 |
| · Suggestions on Textbook Use in High School | 第44-47页 |
| · Suggestions on Education of English Teachers’ Belief in High School | 第47-48页 |
| · Limitations of the Research | 第48-49页 |
| Appendix I 高中英语教师信念问卷 | 第49-52页 |
| Appendix II Classroom Observation | 第52-53页 |
| Appendix III Individual Interview | 第53-54页 |
| Bibliography | 第54-57页 |
| Acknowledgements | 第57
页 |
