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美国公民教育之评析
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美国公民教育之评析
论文目录
 
摘要第1-5 页
ABSTRACT第5-8 页
第一章 前言第8-15 页
　　· 本课题研究的起因与意义第8-10 页
　　· 本课题国内外研究现状第10-15 页
第二章 评析美国公民教育的理论与方法第15-21 页
　　· 马克思主义思想政治教育的相关理论第15-17 页
　　· 关于研究方法第17-19 页
　　· 中美思想政治教育比较第19-21 页
第三章 美国公民教育内涵及其理论依据第21-26 页
　　· 美国公民教育概念的界定第21-24 页
　　· 美国公民教育的理论依据第24-26 页
第四章 美国公民教育历史的追溯第26-33 页
　　· 美国公民教育的历史沿革第26-30 页
　　· 对美国公民教育历史进程之评析第30-33 页
第五章 美国公民教育现状的分析第33-49 页
　　· 美国公民教育现状第33-44 页
　　· 对美国公民教育现状之评析第44-49 页
第六章 美国公民教育发展趋势的探索第49-54 页
　　· 美国公民教育的发展趋势第49-52 页
　　· 对美国公民教育发展趋势之评析第52-54 页
第七章 美国公民教育成效及问题第54-60 页
　　· 美国公民教育取得的成效第54-56 页
　　· 美国公民教育存在的问题第56-58 页
　　· 美国公民教育取得成效和存在问题的原因透析第58-60 页
第八章 美国公民教育对中国思想政治教育的启示第60-66 页
　　· 转变家长的家庭教育观念第60 页
　　· 加强辅导员的选聘和配备第60-61 页
　　· 在活动中进行思想政治教育第61-62 页
　　· 重视思想政治教育和社会经济、政治的平衡发展第62-63 页
　　· 在思想政治教育体系下开设公民课第63-64 页
　　· 思想政治教育要加强公民意识培养第64-66 页
结束语第66-67 页
致谢第67-68 页
参考文献第68-71 页
攻硕期间取得的研究成果第71-72 页

本篇论文共72页，点击这进入下载页面。
 
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