理想的表达--新中国初期儿童题材画的象征性研究
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理想的表达--新中国初期儿童题材画的象征性研究
论文目录
摘要
第1-4 页
Abstract
第4-7 页
绪论
第7-11 页
第一节 选题理由
第7-8 页
第二节 目前的研究现状
第8 页
第三节 本文的研究方法
第8-11 页
第一章 儿童题材画的象征性溯源
第11-23 页
第一节 儿童题材画象征性的社会根源
第11-12 页
第二节 儿童题材画象征性的历史溯源
第12-15 页
第三节 建国前后儿童题材画的艰难转型—为表现新中国而努力
第15-23 页
第二章 新中国初期儿童题材画象征性的主要表意方式
第23-26 页
第一节 对比
第23 页
第二节 联想、想象
第23-24 页
第三节 暗示
第24 页
第四节 组合
第24-26 页
第三章 新中国初期儿童题材画的象征类型及其含义
第26-41 页
第一节 表现乐观向上
第26-28 页
第二节 担当和平使者
第28-31 页
第三节 作为幸福代言人
第31-36 页
第四节 新中国的未来和希望
第36-41 页
第四章 新中国初期儿童题材画象征性的外来影响
第41-46 页
第一节 苏联的影响
第41-44 页
第二节 波兰的影响
第44-46 页
第五章 新中国初期儿童题材画象征性的评价
第46-53 页
第一节 面向生活兼顾趣味
第46-47 页
第二节 “若要画得好,必须想得好”
第47-49 页
第三节 模糊的儿童形象
第49-50 页
第四节 “我们要美丽的画”
第50-53 页
结语
第53-54 页
附图
第54-68 页
参考文献
第68-70 页
作者在读期间发表的论文
第70-72 页
后记
第72 页
本篇论文共
72
页,
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。
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