基于Moodle平台的网络课程的研究



基于Moodle平台的网络课程的研究

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基于Moodle平台的网络课程的研究

论文目录
中文摘要	第1-5 页
英文摘要	第5-9 页
第1章导论	第9-15 页
· 研究背景	第9-11 页
· 研究目的	第11 页
· 研究内容与意义	第11-12 页
· 国内外研究现状	第12-13 页
· 研究方法	第13-14 页
· 术语界定	第14-15 页
第2章网络时代的网络课程的发展	第15-28 页
· 支持网络学习的理论基础	第15-23 页
· 网络学习环境的特质	第15-16 页
· 网络学习环境的理论基础	第16-21 页
· 网络学习环境的设计	第21-23 页
· 网络课程管理系统分析	第23-28 页
· 网络课程管理系统的功能	第23-26 页
· 网络教学平台介绍	第26-27 页
· 网上教学支撑平台发展趋势	第27-28 页
第3章 MOODLE平台的架构	第28-46 页
· MOODLE的功能和特色介绍	第28-35 页
· Moodle简介	第28-30 页
· Moodle的功能与特色	第30-32 页
· Moodle的系统功能架构	第32-35 页
· MOODLE的安装	第35-40 页
· 系统的运行环境	第35 页
· 系统的安装	第35-40 页
· MOODLE的操作	第40-46 页
· 网站管理	第41-42 页
· 学习者管理	第42 页
· 课程管理	第42-46 页
第4章基于MOODLE平台的网络课程的构建	第46-64 页
· 引言	第46 页
· 网络课程的开发原则与制作流程	第46-48 页
· 网络课程的设计原则	第46-47 页
· 网络课程的制作流程	第47-48 页
· 网络课程与MOODLE教学平台的融合	第48-51 页
· SCORM简介	第49-50 页
· SCORM教材制作与导入	第50-51 页
· 利用MOODLE开发网络培训课程的教学设计	第51-59 页
· 教学内容分析	第54-56 页
· 教学目标分析	第56-57 页
· 学习者分析	第57-58 页
· 教学的评价与反馈	第58-59 页
· 基于MOODLE平台的网络培训课程的组织与管理	第59-64 页
第5章基于MOODLE平台的网络培训课程的实施	第64-79 页
· 教学策略的选择	第64-66 页
· 教学策略的概念	第64-65 页
· 支架式教学策略	第65-66 页
· 教学实施	第66-77 页
· 搭建手架	第66-67 页
· 进入情境	第67 页
· 独立思索	第67-70 页
· 协作学习	第70-71 页
· 效果评价	第71-77 页
· 教学反思	第77-79 页
第6章结论与建议	第79-83 页
· 研究结论	第79-81 页
· 研究建议	第81-83 页
参考文献	第83-86 页
致谢	第86 页

本篇论文共86页，点击这进入下载页面。

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