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 以辩证的思想指导课程改革用更大的气[字数:4257 点击:1]  以辩证的思想指导课程改革 用更大[字数:4253 点击:24]
 以本为本,迁移整合创新——对语文高[字数:2140 点击:8]  以本为本,迁移整合创新——对语文高[字数:2140 点击:12]
 以备课为切入点深入研究语文活动教学[字数:3122 点击:1]  以备课为切入点深入研究语文活动教学[字数:2951 点击:6]
 以班级积累带动个人积累[字数:1270 点击:6]  以爱国主义为核心,加强思想品德教育[字数:2841 点击:111]
 以《黄山奇石》为例浅谈培养想象力—[字数:2595 点击:12]  以《背影》为例谈方法问题[字数:5140 点击:14]
 以“养成教育”促进学生全面发展初探[字数:1925 点击:6]  以“学生主动发展”为课题,深入课堂[字数:1536 点击:10]
 以“问题”为核心的立体探究[字数:2600 点击:15]  以“三老”教育思想为指导建立高中作[字数:3381 点击:41]
 以“三老”教育思想为指导建立高中作[字数:1456 点击:4]  以“三老”教育思想为指导建立高中作[字数:1599 点击:1]
 以“三老”教育思想为指导建立高中作[字数:3208 点击:11]  以“三老”教育思想为指导建立高中作[字数:3381 点击:17]
 以“情”激“情”,增强教学效果[字数:2940 点击:18]  以“美”促情,以“情”促“练”[字数:3138 点击:60]
 以“多人同课”带动我校的课例研究[字数:2347 点击:1]  以“爱国之情”牵动全篇──《中国石[字数:1785 点击:18]
 以“爱国之情”牵动全篇──《中国石[字数:1622 点击:6]  以“爱国之情”牵动全篇──《中国石[字数:1785 点击:1]
 疑问教学之“四五六七八”[字数:2429 点击:9]  移情与散文阅读[字数:2712 点击:6]
 依照三维目标,改进作文教学[字数:7319 点击:25]  依托语文教材,渗透科技思想[字数:1504 点击:6]
 依托信息技术 促进语文教学[字数:3359 点击:11]  依托文本进行识字教学[字数:1997 点击:11]
 依托教育科研 发展名师素质[字数:1575 点击:17]  依托教材 放飞想象[字数:1855 点击:11]
 依据课标用好课本,学习语文现象[字数:5440 点击:7]  依据教材实际设计不同教法语文教育[字数:4688 点击:12]
 依据教材实际设计不同教法(3)[字数:1644 点击:70]  依据教材实际设计不同教法(2)[字数:1498 点击:2]
 依据教材实际设计不同教法[字数:4615 点击:8]  依据教材实际设计不同教法[字数:1571 点击:13]
 依据教材实际设计不同教法[字数:4688 点击:7]  依据教材实际 设计不同教法[字数:4688 点击:16]
 依据教材 引导体验[字数:2403 点击:18]  依据《课程标准》 培养语文实践能[字数:2366 点击:13]
 依纲据本,准确把握中年级教学目标语[字数:3802 点击:10]  依纲据本,准确把握中年级教学目标—[字数:3776 点击:10]
 依纲据本,准确把握中年级教学目标[字数:3802 点击:11]  依大纲据特点循规律求实效———实施[字数:4252 点击:11]
 一字之训莫轻看——文言课文训释摭谈[字数:3054 点击:43]  一字之训莫轻看[字数:3054 点击:11]
 一字工程的好处[字数:1243 点击:1]  一种新的作文教学模式:快乐作文[字数:3658 点击:12]
 一种特殊而深刻的审美———也谈语文[字数:4186 点击:25]  一种开启儿童智慧之门的教学方法语文[字数:4278 点击:5]
 一种开启儿童智慧之门的教学方法——[字数:4265 点击:13]  一种开启儿童智慧之门的教学方法(3[字数:1206 点击:13]
 一种开启儿童智慧之门的教学方法(2[字数:1603 点击:17]  一种开启儿童智慧之门的教学方法[字数:4232 点击:3]
 一种开启儿童智慧之门的教学方法[字数:1554 点击:13]  一种开启儿童智慧之门的教学方法[字数:4096 点击:18]
 一种回归本然的教学观——陈日亮语文[字数:4622 点击:10]  一种不容忽视的“参考答案”现象[字数:5428 点击:1]
 
 
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