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现当代文学论文类文章16188篇,页次:15/270页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  

 
 抓住课堂教学主阵地,有效架设德育之[字数:2956 点击:6]  抓住教材新特点 上出语文新特色[字数:1528 点击:12]
 抓住教材的内在联系[字数:2507 点击:8]  抓住机会 训练口语[字数:1933 点击:4]
 抓住机会 训练口语[字数:2149 点击:7]  抓住读后感的感点四法[字数:1903 点击:29]
 抓住“修改”做文章[字数:3353 点击:13]  抓住“奇观”教学《雾凇》(网友来稿[字数:1195 点击:9]
 抓重点句教《难忘的一课》[字数:1860 点击:28]  抓重点讲词析句重联系以情促读[字数:2607 点击:5]
 抓特点 进行对比 展开联想 拓展思[字数:4648 点击:9]  抓契机重渗透——谈谈小学低段作文意[字数:2865 点击:88]
 抓培训科研促课程改革[字数:4397 点击:18]  抓联系,促发展,争高效[字数:2657 点击:15]
 抓好阅读教学过程中的说话训练[字数:1961 点击:15]  抓好预习环节培养自学能力语文教育[字数:5396 点击:15]
 抓好预习环节培养自学能力(3)[字数:1505 点击:7]  抓好预习环节培养自学能力(2)[字数:1588 点击:5]
 抓好预习环节培养自学能力[字数:5271 点击:2]  抓好预习环节培养自学能力[字数:1630 点击:15]
 抓好预习环节培养自学能力[字数:5393 点击:21]  抓好理解自然段的训练[字数:3578 点击:7]
 抓好理解自然段的训练[字数:3707 点击:6]  抓好汉语拼音识字教学,以“多读”代[字数:1177 点击:11]
 抓好“四眼” 引导“四读”[字数:990 点击:4]  抓点设问启发思维[字数:3158 点击:18]
 抓点设问 启发思维[字数:3172 点击:21]  抓道引铺,另辟蹊径[字数:2317 点击:15]
 抓“眼”,扣“心”,寻“线”[字数:2292 点击:6]  著名特级教师窦桂梅演讲稿[字数:8623 点击:6]
 驻马店师范附中魏娜[字数:1577 点击:15]  注重主体体验 读出个性特点[字数:1897 点击:8]
 注重语言训练培养思维能力[字数:3031 点击:1]  注重语言训练培养思维能力[字数:2979 点击:16]
 注重语篇教学,提高写作能力[字数:4824 点击:4]  注重学生自主学习能力的培养(教师中[字数:2269 点击:17]
 注重学生平时积累提高语文教学效益([字数:1415 点击:16]  注重思维训练,提高作文水平[字数:1918 点击:12]
 注重实践,加强积累,突出读写[字数:2400 点击:11]  注重全面体验,拓展语文能力[字数:3759 点击:11]
 注重情感教学,让语文课充满魅力[字数:1502 点击:28]  注重情感教学[字数:1483 点击:9]
 注重培养学生的语文实践能力[字数:1413 点击:12]  注重培养学生的创造性素质(网友来稿[字数:1464 点击:4]
 注重角色转变,优化语文教学[字数:3375 点击:22]  注重基础着眼能力——评1995年全[字数:2276 点击:15]
 注重基础着眼能力——评1995年全[字数:2310 点击:16]  注重基础着眼能力——评1995年全[字数:2157 点击:24]
 注重基础着眼能力[字数:2288 点击:5]  注重汉语拼音教学的趣味性[字数:1657 点击:9]
 注重过程——语文课堂教学的新取向其[字数:4706 点击:2]  注重感觉描述,增强文章感染力(网友[字数:1642 点击:9]
 注重方法指导提高阅读能力[字数:2273 点击:13]  注重方法指导 提高阅读能力[字数:2274 点击:73]
 注重从语文教材出发培养学生的仿句能[字数:2819 点击:6]  注重比较,提高语文教学效果[字数:2321 点击:11]
 注重「四导」强化训练[字数:962 点击:3]  注重“动力、能力”的培养——语文写[字数:2028 点击:16]
 注意培养中学生的口头表达能力[字数:2827 点击:40]  注意把握思想教育的时机[字数:2121 点击:15]
 
 
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